Quando impari ad allacciarti le scarpe	Delfino	Michela Capone	»
E’ la riflessione - denuncia del magistrato Michela Capone, narra la sua storia di mamma di un bambino disabile esprimendo con grande efficacia le preoccupazioni, le ansie ed i drammi e le difficoltà comuni a tante mamme e tanti genitori di bambini disabili. Il libro denuncia l’indifferenza ed il disinteresse del sistema socio-sanitario e mette in evidenza i muri della burocrazia. La lettura è avvincente e incisiva, un libro molto bello che si legge tutto di in un fiato. Chi ha dovuto percorrere strade simili difficilmente non si ritrova e la sua lettura  richiama alla memoria tanti episodi della propria esperienza. La prima edizione è terminata in pochissimi giorni ed è già in ristampa. Michela, che ringraziamo, ha scelto di cedere i diritti d’autore all’Associazione Peter Pan.

Diversamente da te	Arkadia	Andrea Cossu, Bruno Furcas	»
Autobiografia di Andrea, affetto dalla nascita da una forma di tetraparesi spastica, la sua storia raccontata insieme a Bruno Furcas. Un buon esempio di integrazione, descritto in modo piacevole ed interessante.

Il linguaggio verbale nell'autismo	Erickson	S.Freeman, L.Dake	»
Ha origine da "Teach Me Language", manuale per bambini autistici che ogni Speech Language Pathologist americana porta sotto il braccio. E'un manuale pratico utilizzabile da terapisti, insegnanti e genitori. L'associazione Peter Pan l'ha fatto tradurre a proprie spese, ha chiesto ad Enrico Micheli di adattarlo alle abitudini Italiane, Erikson ha acquistato i diritti d'autore e lo pubblica. Ha colmato, secondo noi, un vuoto importante.

Intervento precoce per bambini con autismo	E. Junior	C. Maurice, G.Geen, Stephen C. Luce	»
Manuale per genitori e specialisti in italiano. Scritto da Catherine Maurice madre di due figli autistici con diagnosi di autismo severo fatta da noti neurologi di New York City, guidati da lei ad una "completa guarigione" con una tecnica intensiva di modificazione comportamentale precoce, utilizzando il programma comportamentale di Lovaas.

Nobody Nowhere	Armando E.	Donna Williams	»
Donna Williams (Melbourne, 1963) è una scrittrice, cantautrice e sceneggiatrice australiana. È un'autrice di libri bestseller ed anche scultrice a cui è stata diagnosticata da adulta l'autismo dopo che nell'infanzia era stata più volte visitata per una presunta sordità e considerata malata di mente. Nessuno in nessun luogo (Nobody Nowhere) parla della sua condizioni di persona affetta d'autismo è diventato un bestseller internazionale tradotto in diverse lingue (tra cui l'italiano) ed è rimasto per ben 10 settimane al numero 1 del the New York Times Bestseller List.

Somebody Somewhere	Armando E.	Donna Williams	»
Secondo libro di Donna Williams, seconda puntata della sua vita.

Verso l'autonomia	Vannini	E.Micheli, M.Zacchini	»
La metodologia TEACCH del lavoro indipendente al servizio degli operatori dell’handicap. Manuale pensato per persone (bambini,adolescenti e adulti) colpite da disabilità che impediscono loro di comprendere agevolmente il mondo e le regole che lo governano; disabilità particolarmente evidenti nelle persone affette da Autismo o da Ritardo Mentale con problemi di comunicazione. Utile strumento di lavoro per genitori, insegnanti ed educatori. Sono illustrate le diverse e fondamentali componenti del metodo “TEACH” : - cosa occorre insegnare oggi; - come scegliere gli obbiettivi del p.e.i. in funzione delle priorità e potenzialità della persona disabile; - come sviluppare il lavoro in modo che la persona possa svolgere le attività in totale indipendenza; 230 schede con fotografie a colori esemplificano la diversa natura dei compiti, corredata da una sintetica descrizione delle aree coinvolte, degli obiettivi, e dell’età dello sviluppo a cui è riferibile il compito. E' l'ultima fatica del caro ed insostituibile Enrico

Intervento precoce per bambini con autismo	E. Junior	C. Maurice, G.Geen, Stephen C. Luce	»
Manuale per genitori e specialisti in italiano. Scritto da Catherine Maurice madre di due figli autistici con diagnosi di autismo severo fatta da noti neurologi di New York City, guidati da lei ad una "completa guarigione" con una tecnica intensiva di modificazione comportamentale precoce, utilizzando il programma comportamentale di Lovaas.

Strategie visive e comportamenti problematici	Vannini	Linda A. Hodgdon	»
Gestire i problemi comportamentali nell’autismo attraverso la comunicazione. Linda Hodgdon, Speech-Language Pathologist  americana con 25 anni di esperienza nell'insegnamento di sistemi di comunicazione a bambini autistici.

Strategie visive per la comunicazione	Vannini	Linda A. Hodgdon	»
Guida pratica per l’intervento nell’autismo e nelle gravi disabilità dello sviluppo Uno straordinario manuale utile per genitori, insegnanti e terapisti.Questo libro è una raccolta di idee e di tecniche: è il modo in cui alcuni professionisti hanno aggiunto, alle conoscenze teoriche e ai risultati della ricerca, un pizzico di sperimentazione creativa trasformando il tutto in un training ricco di significati e in una progettazione di ausili per soggetti affetti da disabilità comunicative, moderate e gravi. Le informazioni contenute in questo libro sono state raccolte durante anni di lavoro con persone affette da patologie come: Autismo, Ritardo mentale, Disturbo d’apprendimento, Disturbo da deficit d’attenzione e disturbi dell’emotività.

Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici	Erickson	Steven Gutstein, Rachelle Shelley	»
Le attività di base: prestare attenzione, riferimento sociale e collaborazione Sviluppare le relazioni e instaurare rapporti veri e duraturi con gli altri richiede metodi di apprendimento appropriati, soprattutto in soggetti con disturbi autistici. Quest’opera nasce con il preciso intento di aiutare bambini, adolescenti e adulti affetti da disturbi pervasivi dello sviluppo, autismo e sindrome di Asperger a sviluppare e a potenziare abilità fondamentali come la relazione in ambito sociale, la regolazione del comportamento, la reciprocità nella conversazione e la sincronia delle azioni. Il percorso proposto è articolato in sei livelli, suddivisi in due volumi: il primo dedicato ai bambini piccoli, il secondo rivolto a bambini più grandi, adolescenti e adulti. L’opera è organizzata in diverse aree tematiche, tra le quali: amicizia, attenzione, coinvolgimento, collaborazione, comunicazione verbale e non verbale, sincronismo, creatività, emozioni, flessibilità e umorismo. Il presente volume, che contiene i primi 3 livelli, è dedicato a bambini dai 2 ai 9 anni e propone semplici giochi ed esercizi associati a obiettivi chiari e verificabili per permettere di valutare con facilità i miglioramenti progressivi.

Attività didattiche per autistici	Masson	Schopler- Lansing-Waters	f.c.
Un vero e proprio manuale, ricco di suggerimenti operativi, espressi sotto forma di schede, (in cui è tradotto il background teorico del metodo TEACCH), utili per impostare un’azione didattica ed educativa rivolta ai soggetti che presentano disturbi di tipo autistico. Il metodo TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children) è stato sperimentato con successo, da più di trent’anni, negli USA e negli altri Paesi europei; esso concentra l’attenzione pedagogica e psicologica sul soggetto autistico, richiedendo la collaborazione attiva dei familiari, affinché sia garantita la continuità educativa e didattica.

Il libro delle storie sociali	Vannini	Carol Gray	»
I bambini con autismo ad alto funzionamento e/o gli Asperger hanno una visione diversa del sociale e difficilmente condividono le nostre stesse regole, cosa che li fa sembrare persone e con poche regole di condivisione sociale. Le storie sociali aiutano a sviluppare le capacità da utilizzare nei rapporti sociali, migliorano la comprensione delle regole sottintese e presenti in tutti i tipi di relazione. La storia sociale non è altro che una storia, appunto, che mette in luce i comportamenti sociali attesi e le motivazioni di questi. Carol Gray la descrisse per la prima volta nel 1991 spiegando che doveva essere: "una descrizione semplice, agevolata da foto o disegni, che serve appunto a descrivere una persona, un evento, un concetto o una situazione sociale e tenta di guidare l'individuo verso una regola o risposta nuova e adatta ad una situazione sociale comune o problematica". Le storie sociali vanno scritte in modo molto individuale, seguendo le esigenze particolari di ogni bambino. Questo libro è un catalogo di idee e una serie di esempi di queste piccole storie che vengono offerte a una persona con autismo e a chi vive con lei per imparare modi nuovi e migliori di stare insieme e di vivere esperienze quotidiane di natura sociale.

Storie sociali per l'autismo	Erickson	Caroline Smith	»
Questo libro è una guida che spiega nel dettaglio come inventare nuove storie sociali da sottoporre a bambini e adolescenti con autismo. Riporta alcuni esempi di storie che sono state utilizzate con successo dall'autrice, oltre che schede dalle quali partire per creare nuovi racconti. Ogni storia prende spunto da situazioni di vita reale, e spiega come ci si deve comportare in situazioni simili. Un volume che aiuterà chi lavora con bambini e ragazzi dai 3 ai 16 anni con disturbi dello spettro autistico a migliorare il loro atteggiamento sociale.

Il nostro autismo quotidiano	Erickson	Carlo Hanau	»
Nel libro si racconta la storia di alcune famiglie con bambini autistici nella loro dimensione autentica e non romanzata, con tutti i problemi da risolvere, l'indifferenza generale e le difficoltà tipiche.